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陶风淄韵·乡村好景|这位村书记当了5年“首席证婚人”

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陶风淄韵·乡村好景|这位村书记当了5年“首席证婚人”

陶风淄韵·乡村好景|这位村书记当了5年“首席证婚人”

山西省“中国非遗传承人研修培训计划(jìhuà)”十年十人③ 张爱仙,山西太重鼓乐艺术团副团长,国家级非物质文化遗产项目太原锣鼓省级(shěngjí)代表性传承人。现任中国民族管弦乐学会(xuéhuì)打击乐(dǎjīyuè)专业委员会理事,山西省锣鼓艺术家协会(xiéhuì)副主席,太原市文化馆“太原锣鼓”讲师。长期在各高校、文化馆等教授太原锣鼓相关技艺。 2020年参加(cānjiā)非遗研培太原锣鼓(luógǔ)班。2009年获新中国成立60周年“欢庆锣鼓”展演“最佳指挥奖”与“最佳编导奖”。2020年指挥表演的《盛世(shèngshì)鼓韵》在山西省十大(shídà)文化品牌——锣鼓大赛上获得一等(děng)奖。带领团队多次走出国门,前往美国、澳大利亚(àodàlìyà)、冰岛、法国等国家演出。其代表作品有《龙城天鼓》《盛世鼓韵》《飞钹急流》。 “咚咚锵!咚!咚!”雄浑激昂、震撼人心的(de)鼓声,从两根飞舞的鼓槌与一面威风(wēifēng)的大鼓间喷薄而出,时急时缓,节奏明快,瞬间点燃观众热烈的情绪(qíngxù),这便是被誉为“华夏(huáxià)第一鼓”的太原锣鼓。穿越三千多年的岁月,太原锣鼓至今仍在(zài)城市的大街小巷、广场庭院激昂奏响。作为国家级非物质(wùzhì)文化遗产,太原锣鼓不仅是一种民间艺术,更是太原人民生活与精神的生动写照,承载着这座城市深厚的文化底蕴。 推开太原一座普通居民楼的大门,在摆满奖杯、奖状的工作室内,山西晚报·山河+记者见到(dào)了张爱仙。张爱仙声音爽朗、热情地向记者分享她与团队的演出(yǎnchū)经历(jīnglì),从省内到省外再(zài)到登上国际舞台,正如工作室门口标语所写——太原锣鼓从这里走向世界。 一次比赛点燃对锣鼓艺术(yìshù)的热爱 声音铿锵,精神昂扬,张爱仙(zhāngàixiān)与太原锣鼓(luógǔ)的(de)适配度很高。“最开始接触锣鼓,我就对太原锣鼓充满兴趣(xìngqù)!”张爱仙回忆起最初与锣鼓的邂逅,眼中(yǎnzhōng)仍闪烁着光芒。1989年山西省举办第一届锣鼓大赛,当时年仅18岁、还在太重(tàizhòng)技校求学的张爱仙,凭借自己优秀的音乐、舞蹈功底,成功入选太重锣鼓协会,成为一名打腰鼓的女队员。自幼热爱运动、身体灵活的张爱仙,第一次拿起鼓槌就能灵活地敲出阵阵富有节奏感的鼓声(gǔshēng)。 儿时跳舞运动打下的“童子功”,让张爱仙(zhāngàixiān)很快便融入了太原锣鼓这门艺术。即使天赋出众,张爱仙对(duì)训练仍不敢有丝毫松懈。皮肤(pífū)被晒得黝黑,脱皮一层又一层;双手因为(wèi)长时间用力舞动鼓槌,手背布满(bùmǎn)了青筋,手掌由于长期紧握鼓槌,磨出了厚厚的茧子。当张爱仙向记者展示这些“印记”时,脸上却洋溢着笑容(xiàoróng),在她眼中,这些都是为热爱拼搏的“勋章”。 谈起最新编排的锣鼓表演作品《群鸭争鸣》,张爱仙绘声绘色地介绍起作品的创意来源、舞台编排思路,讲到(dào)兴奋处,甚至直接举起(jǔqǐ)双手,现场展示了一小段表演。她口中发出“锵锵锵、嚓嚓(cācā)嚓”的声音(shēngyīn),手中不自觉配合上各种敲鼓的动作,仿佛此刻正置身于(zhìshēnyú)舞台中央,有一束光打向她。 “我一定要干到(gàndào)七十岁!”张爱仙爽朗地大笑起来,眼神坚定,话语掷地有声。如今55岁的她(tā),丝毫没有退休(tuìxiū)的打算。30多年的演出生涯,早已让太原锣鼓成为她生命中不可或缺的一部分。每(měi)一次挥动鼓槌,都是记忆与情感的强烈共鸣,奏出她气势磅礴的人生乐章。 研培为灯指引锣鼓(luógǔ)传承之路 风风火火,像锣鼓鼓点一样自信昂扬,是山西晚报(wǎnbào)·山河+记者(jìzhě)对张爱仙的第一印象。 手机不断打进电话,来电铃声是一段锣鼓(luógǔ)曲段(qūduàn)。张爱仙利索地接起电话,言简意赅,快速处理事情,迅速挂断电话。作为国家级非遗太原锣鼓代表性传承(chuánchéng)人,张爱仙忙碌但又丝毫不显疲态。“我非常热爱太原锣鼓,可以说,我对太原锣鼓情有独钟。”张爱仙笑着(zhe)讲述自己对锣鼓的喜爱(xǐài)。 如果说热爱(rèài)是张爱仙传承(chuánchéng)太原锣鼓的“发动机”,那么非遗研培的经历则(zé)称得上是传承这项非遗艺术的“指南针”。“研培帮助我更好地传承太原锣鼓,而(ér)太原锣鼓成就了我!”回忆起研培对自己的影响,张爱仙感慨万千。 在研培班教授音乐知识的(de)李京利(lǐjīnglì)老师,一堂主题为“文艺的力量”的课,让张爱仙(zhāngàixiān)记忆犹新。“李老师告诉我们,文艺的表达形式虽然多种多样,但其内在都是相通的,如果(rúguǒ)精通其中一样,就可以触类旁通,轻松学会其他种类。比如,会弹钢琴的人更容易掌握吉他、古筝等乐器。掌握了这些表达形式,就学会了传达传播精神力量的本领。”时至今日,张爱仙依然和李京利老师保持着(zhe)密切联系,也时常会向(xiàng)李老师请教节目编排、鼓点设计等方面(fāngmiàn)的问题。 教授(jiàoshòu)舞美知识的英瑞老师对张爱仙的影响也非常大。参加研培后,张爱仙与团队积极融入研培所学,从场景布置(bùzhì)、灯光设计等方面逐一入手,兼顾研培时学习(xuéxí)到的锣鼓表演的“艺术(yìshù)性、感染性、表演性”,创作了(le)如《王琼战鼓》《群鸭争鸣》等优秀作品,这些作品先后在商演、惠民演出(yǎnchū)、文化交流等活动中展示过,不仅提升了太原锣鼓的影响力,也创新性地传承了这项非遗艺术。 演出时全情(quánqíng)投入的张爱仙 研培时的邱怀生老师曾告诉张爱仙,团队对(duì)于实践的应用已经很不错了,可对于理论的掌握上还存在欠缺。对张爱仙而言,非遗研培,是对理论知识的系统性补充,更是太原(tàiyuán)锣鼓传承方向的一次指引(zhǐyǐn)。 代代相传奏响太原锣鼓新(xīn)乐章 “研培对我(wǒ)的影响(yǐngxiǎng)非常大,我意识到自己有责任把咱们太原锣鼓继续发扬光大(fāyángguāngdà)!”张爱仙坚定地告诉记者。发扬光大,离不开一代又一代锣鼓人的传承。 在刘家堡金鼓园,结束了非遗研培的张爱仙受到(shòudào)启发,开设国家级非遗太原锣鼓指挥培训班,吸引了众多全省(quánshěng)乃至(nǎizhì)全国的学员。“到今年4月份,我们已经成功举办了7期培训班,每期4天,反响很好。”这些慕名而来的学员中,有人(yǒurén)千里迢迢、从新疆赶来学习锣鼓;有人“三顾茅庐”,三次(sāncì)报班提升技艺;有人多次(duōcì)联系,只为传承锣鼓艺术拜师…… 为(wèi)太原锣鼓舞动鼓槌,是张爱仙一生的挚爱 张爱仙收徒(shōutú)有着严格(yángé)的标准,除了注重吃苦耐劳,更看重徒弟人品,通常都要在学艺后3年才会考虑是否收徒。目前张爱仙的29个(gè)徒弟,绝大多数奋斗在太原锣鼓工作的一线,徒弟们与师傅保持紧密联系,共同为太原锣鼓的传承(chuánchéng)奋斗。 除了在金鼓园的(de)培训班授课外,张爱仙还受邀(shòuyāo)到阳泉平定、晋中介休(jièxiū)、石家庄等地的文化馆开展太原锣鼓培训,并在山西机械高级技工学校、太原生态工程学校等院校长期任教。接下来,还将在山西应用科技学院开展教学工作。“研培之后,我有了系统的学习和理论提升,于是我把二十多年太原锣鼓的实践(shíjiàn)进行了梳理(shūlǐ)总结,更加科学系统地传授给孩子们。我们的教学形式多样,包括理论讲解、实践指导,还会结合(jiéhé)非遗文化发展方向,培养(péiyǎng)学员的综合素养。”张爱仙再次(zàicì)感慨非遗研培对她的深深影响。 锣鼓(luógǔ)阵阵响起,敲响的是太原(tàiyuán)锣鼓的声名;研培教授技艺,教热的是非遗传承人们的心。研培中学到的知识,将随着张爱仙与团队,在一次次鼓槌击打鼓面的瞬间,迸发出勃勃生机(bóbóshēngjī)与无限张力,助推太原锣鼓这一国家级非遗的传承之路越走(zǒu)越宽、越走越远。 山河视频(shìpín) 文字:山西晚报(wǎnbào)•山河+ 赵丽娜 编辑(biānjí):山西晚报•山河+ 马秀凤 值班(zhíbān)主任:山西晚报 赵丽娜 值班(zhíbān)终审:山西晚报 刘子平
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