青春华章·豫你同行丨“修好自己的‘渠’”90后教师的渠水声声
青春华章·豫你同行丨“修好自己的‘渠’”90后教师的渠水声声
青春华章·豫你同行丨“修好自己的‘渠’”90后教师的渠水声声中国青年网郑州6月(yuè)18日电(rìdiàn)(通讯员 张朝阳 记者 王文坛) “这渠,真是深入咱林州人(rén)心底的渠。”红旗渠干部学院青年教师李媛道出了她(tā)与这条“人工(réngōng)天河”的深厚情缘。作为一名90后,同时也是一位“渠四代”,李媛正以她独特的方式,将红旗渠精神的涓涓细流,汇入新时代青年的心田。
李媛深情讲述红旗渠(hóngqíqú)的历史。红旗渠干部学院供图
渠畔课堂的青春之声(zhīshēng)
大学毕业后(hòu),李媛毅然选择回到家乡,成为红旗渠干部学院的一名教师。然而,初登(chūdēng)讲台的她也曾(céng)遭遇困境。“本以为当老师只要充分备好课,在课堂上认真讲给学员听就行了。可是,真正到了课堂上,从学员的眼神里我能(néng)明显感受到,他们对我讲的内容不感兴趣。”
不服输的李媛(lǐyuàn)没有退缩。她决定走出书本,去拜访(bàifǎng)(bàifǎng)那些亲手“写”下红旗渠故事的修渠老人。她拜访了“除险英雄(yīngxióng)任羊成”,听他讲述当年腰系大绳在悬崖峭壁上除险的惊心动魄。“爷爷,您当时害怕(hàipà)吗?”任羊成眼神坚定地说:“不害怕,怕啥,咱林州人就是这,既然选择了,就全力以赴,一干到底。”这坚毅的眼神深深触动了李媛。
她还曾拜访一位家住不缺水(quēshuǐ)村庄的修渠老人,问他为何也要参与(cānyù)修渠。老人轻声说:“因为山那边的人吃不到水。”这朴素的话语,让李媛瞬间湿了眼眶,也让她对“团结协作、无私奉献”的红旗渠(hóngqíqú)精神有(yǒu)了更深的理解。
一次次的拜访,让李媛的课堂变得鲜活而生动。她将(jiāng)老人们的故事融入教学,用真情实感打动学员。“现在我的‘故事’可多着呢,每次上课前,我都会准备多个(duōgè)‘教案’,如果学员有一个不感兴趣(bùgǎnxìngqù)的眼神,我可能会随时调整讲课(jiǎngkè)方案。”李媛自信地说。五年(wǔnián)来,她已向来自全国各地的一万多名学员讲述红旗渠故事,将一条精神的长渠缓缓(huǎnhuǎn)流进学员心田。
李媛拜访红旗渠(hóngqíqú)建设者王朝文老人。红旗渠干部学院供图
修好新(xīn)时代的“青春渠”
“如果放到现在,林县人还(hái)能修成红旗渠吗?”这(zhè)是学员们常问李媛的(de)问题。在她看来,这其实是在问:“新时代的我们,生活条件变好了,还可以像修渠前辈(qiánbèi)一样自力更生、艰苦奋斗,修建出新时代的红旗渠吗?”
她认为(rènwéi),一代人有一代人的(de)长征。前辈们用艰苦奋斗换来了今天的幸福生活,新时代的青年(qīngnián)同样需要通过(tōngguò)不懈奋斗开创未来。“每个人的一生都会有一条自己专属的渠,也许不同时代、渠的呈现形式不同,但青年人克服困难具备的精神状态应当是一致的。”
渠水声声,穿越(chuānyuè)甲子时光,依然在新一代人的心中激荡。
作为新时代的青年教师,李媛深感责任重大。她希望通过自己的讲述,引导更多(duō)青年人从红旗渠精神中汲取力量,在(zài)各自(gèzì)的岗位上“修好自己的‘渠’”,用青春与汗水在新时代的答卷(dájuàn)上留下浓墨重彩的一笔。 
中国青年网郑州6月(yuè)18日电(rìdiàn)(通讯员 张朝阳 记者 王文坛) “这渠,真是深入咱林州人(rén)心底的渠。”红旗渠干部学院青年教师李媛道出了她(tā)与这条“人工(réngōng)天河”的深厚情缘。作为一名90后,同时也是一位“渠四代”,李媛正以她独特的方式,将红旗渠精神的涓涓细流,汇入新时代青年的心田。
李媛深情讲述红旗渠(hóngqíqú)的历史。红旗渠干部学院供图
渠畔课堂的青春之声(zhīshēng)
大学毕业后(hòu),李媛毅然选择回到家乡,成为红旗渠干部学院的一名教师。然而,初登(chūdēng)讲台的她也曾(céng)遭遇困境。“本以为当老师只要充分备好课,在课堂上认真讲给学员听就行了。可是,真正到了课堂上,从学员的眼神里我能(néng)明显感受到,他们对我讲的内容不感兴趣。”
不服输的李媛(lǐyuàn)没有退缩。她决定走出书本,去拜访(bàifǎng)(bàifǎng)那些亲手“写”下红旗渠故事的修渠老人。她拜访了“除险英雄(yīngxióng)任羊成”,听他讲述当年腰系大绳在悬崖峭壁上除险的惊心动魄。“爷爷,您当时害怕(hàipà)吗?”任羊成眼神坚定地说:“不害怕,怕啥,咱林州人就是这,既然选择了,就全力以赴,一干到底。”这坚毅的眼神深深触动了李媛。
她还曾拜访一位家住不缺水(quēshuǐ)村庄的修渠老人,问他为何也要参与(cānyù)修渠。老人轻声说:“因为山那边的人吃不到水。”这朴素的话语,让李媛瞬间湿了眼眶,也让她对“团结协作、无私奉献”的红旗渠(hóngqíqú)精神有(yǒu)了更深的理解。
一次次的拜访,让李媛的课堂变得鲜活而生动。她将(jiāng)老人们的故事融入教学,用真情实感打动学员。“现在我的‘故事’可多着呢,每次上课前,我都会准备多个(duōgè)‘教案’,如果学员有一个不感兴趣(bùgǎnxìngqù)的眼神,我可能会随时调整讲课(jiǎngkè)方案。”李媛自信地说。五年(wǔnián)来,她已向来自全国各地的一万多名学员讲述红旗渠故事,将一条精神的长渠缓缓(huǎnhuǎn)流进学员心田。
李媛拜访红旗渠(hóngqíqú)建设者王朝文老人。红旗渠干部学院供图
修好新(xīn)时代的“青春渠”
“如果放到现在,林县人还(hái)能修成红旗渠吗?”这(zhè)是学员们常问李媛的(de)问题。在她看来,这其实是在问:“新时代的我们,生活条件变好了,还可以像修渠前辈(qiánbèi)一样自力更生、艰苦奋斗,修建出新时代的红旗渠吗?”
她认为(rènwéi),一代人有一代人的(de)长征。前辈们用艰苦奋斗换来了今天的幸福生活,新时代的青年(qīngnián)同样需要通过(tōngguò)不懈奋斗开创未来。“每个人的一生都会有一条自己专属的渠,也许不同时代、渠的呈现形式不同,但青年人克服困难具备的精神状态应当是一致的。”
渠水声声,穿越(chuānyuè)甲子时光,依然在新一代人的心中激荡。
作为新时代的青年教师,李媛深感责任重大。她希望通过自己的讲述,引导更多(duō)青年人从红旗渠精神中汲取力量,在(zài)各自(gèzì)的岗位上“修好自己的‘渠’”,用青春与汗水在新时代的答卷(dájuàn)上留下浓墨重彩的一笔。



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